Este lunes, poco más de cuatro millones de estudiantes mexiquenses y 244 mil 963 docentes regresaron a las aulas tras semanas de ausencia por las vacaciones de invierno.
Los jóvenes se incorporan a las clases una semana después que los casi 142 mil 731 docentes, quienes fueron convocados a participar el Taller Intensivo de Formación Continua para Docentes.
La comunidad educativa mexiquense retomó sus clases en las aulas después de descansar cerca de dos semanas y tendrán un nuevo periodo del 3 al 14 de abril por semana santa, por lo que podrán dejar las aulas para descansar de las actividades académicas.
También contarán con los siguientes días de asueto: 20 de marzo por el natalicio de Benito Juárez, el 1 de mayo cuando se celebra el Día del Trabajo; 5 de mayo por la Batalla de Puebla y el 15 de mayo por el Día del Maestro.
Las académicas.
En lo que respecta a los días destinados a los Consejo Técnico Escolar y Taller Intensivo para docentes están marcados el 27 de enero, 24 de febrero, 31 de marzo, 28 de abril, 26 de mayo y 30 de junio.
Estudiantes mexiquenses regresan a clases
Para evitar algún incidente, la Secretaría de Seguridad del Estado de México desplegó a 2 mil 67 elementos, apoyados de 590 unidades oficiales a través del operativo “Regreso a Clases “2023”.
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Se destacó que se dará vigilancia permanente en 582 instituciones educativas de la entidad debido a la gran afluencia de alumnos, profesores, familiares y flujo vehicular que presentan; así mismo, en 21 mil 847 instituciones educativas se brindará seguridad y vigilancia mediante recorridos en circuitos.
Inconformidad de los docentes
Con la implementación del Taller de forma presencial durante la primera semana de enero, miembros de la plantilla docente manifestaron su inconformidad por la medida, al considerar que no se les permite estar con sus familias el 6 de enero.
Algunos de los comentarios en redes fueron: “Ojalá nos puedan otorgar el día 6 o exista la posibilidad de que sea virtual… Los docentes también tenemos familia e hijos pequeños que por lo regular quedan en segundo término”.
“¿Cada ciclo irán haciendo recortes del período vacacional? Los docentes también tenemos familias y vida fuera de la escuela”, ¿Por qué un taller innecesario y mal planeado acerca de un programa que fue medio terminado hace 3 días?”, entre otros.
Sin embargo, el calendario se mantuvo igual y se realizó el Taller, el cual está orientado a construir colectivamente un Programa analítico por grado y tomar en cuenta la experiencia que recaba a lo largo de su trabajo docente.
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