En el Estado de México hay 2 millones 038 mil personas mayores de 15 años que iniciaron sus estudios de secundaria, pero no los concluyeron.
Con lo cual la entidad se posiciona en el primer lugar a nivel nacional.
En segundo y tercer lugar se encuentra Veracruz y Jalisco con poco más de 1.1 millones de personas con secundaria trunca.
Le siguen Puebla, Ciudad de México, Guanajuato, Chiapas y Michoacán.
Entre los estados con menos incidencia se encuentra:
Baja California Sur al ocupar el último lugar al sumar 89 personas en esta condición
Colima, Campeche, Nayarit y Aguascalientes, de acuerdo con el INEA.
En el sistema de educación pública estatal aumentó el abandono escolar durante la pandemia.
Pues durante 2019 el índice entre los estudiantes de primaria fue de 0.6, para 2020 subió a 0.8 y en 2021 alcanzó 1.2, la cifra más alta registrada en los últimos 10 años.
La deserción escolar también creció en nivel superior
De 2019 al 2020 pasó de 9.9 a 11.3 puntos, este 2021 se recuperó y bajó a 10.2.
Sin embargo, representa un alza con respecto al último periodo de la administración pasada que cerró sus actividades con 9.6.
Lo anterior de acuerdo a la Consolidación Estadística de la Secretaría de Educación del Estado de México.
Pese a que los estudios de secundaria ocupa el primer lugar en abandono escolar
Presenta una tendencia a la baja, al pasar de 15.1 a 11.2 en 4 años, incluyendo 2020 y 2021.
En lo que refiere a preescolar y educación inicial, la dependencia no cuenta con información oficial.
La matrícula también ha disminuido, en el periodo escolar 2020-2021 había una matrícula de 4 millones 536 mil 453 alumnos.
La más baja desde el ciclo 2011-2012, cuando hubo 4 millones 521 mil estudiantes de todos los niveles.
Antes de 2017, había un aumento anual de poco menos de 100 mil estudiantes por año.
En los últimos 4 años la reducción fue de 269 mil 712 alumnos, al pasar de 4.8 millones a 4.5 millones.
El año 2020 fue el más significativo, al disminuir 203 mil 737 estudiantes, ya que en los periodos de 2018-2019 y 2019-2020, solo fueron 28 mil 886 y 44 mil 089 menos estudiantes respectivamente.
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