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Planteles de comunidades indígenas enfrentan precariedad
En el Estado de México, los pueblos originarios tienen menos participación, retención y eficiencia terminal educativa, ya que las escuelas ubicadas en comunidades indígenas se encuentran en condiciones precarias, resultado de las desigualdades socioeconómicas. Entre las carencias que enfrentan se encuentra la falta de personal e infraestructura escolar, 61 por ciento no tienen accesos a…