Un reciente sondeo realizado en el municipio de Toluca revela una tendencia preocupante en el uso de dispositivos electrónicos entre menores de 16 años. Según los resultados, los jóvenes en esta franja de edad están pasando un promedio de hasta 5 horas diarias conectados a dispositivos móviles o videojuegos, lo que podría tener implicaciones en su salud física, emocional y rendimiento académico.
En Toluca, menores de 16 años pasan hasta 5 horas al día en dispositivos móviles o videojuegos, según sondeo
El estudio, que encuestó a más de 800 padres de familia y estudiantes de secundaria y preparatoria, encontró que un 70% de los menores utiliza su dispositivo móvil principalmente para el consumo de redes sociales y juegos en línea, mientras que el 30% restante lo utiliza para actividades relacionadas con la escuela o el aprendizaje. Además, el 60% de los encuestados reconoce que sus hijos dedican más tiempo a los dispositivos digitales que a actividades físicas, lectura o interacción social directa.
Especialistas en psicología y desarrollo infantil advierten que el uso excesivo de dispositivos digitales a edades tempranas podría afectar el desarrollo de habilidades socioemocionales y la salud física de los menores. “Es importante que los padres estén atentos al tiempo que sus hijos dedican a los dispositivos. Un uso prolongado puede llevar a problemas de salud como fatiga ocular, sedentarismo, dificultades para dormir y en algunos casos, aislamiento social”, explica el psicólogo infantil Andrés Campos, quien recomienda establecer horarios y límites de tiempo de pantalla como medida preventiva.
El sondeo también reveló que un 55% de los padres considera difícil limitar el tiempo de pantalla de sus hijos, en gran parte porque ellos mismos dedican un promedio de 4 horas al día a sus propios dispositivos. “En muchas ocasiones, los mismos adultos también tienen que regular su uso digital para ser ejemplo en casa. Limitar el tiempo frente a las pantallas es una decisión familiar, no solo de los niños”, agregó Campos.
Ante esta situación, instituciones educativas en Toluca han comenzado a promover programas que fomentan actividades extracurriculares, como deportes y talleres creativos, con el objetivo de reducir la dependencia tecnológica entre los menores. “Queremos motivar a los jóvenes a explorar otras formas de entretenimiento y desarrollo personal. Las actividades extracurriculares ayudan a fortalecer habilidades sociales y mejorar su bienestar emocional”, señala Guadalupe Rodríguez, directora de un colegio local.
Por otro lado, expertos sugieren que el uso de dispositivos no es completamente negativo, siempre que esté enfocado a actividades educativas y recreativas con límites de tiempo razonables. Herramientas de aprendizaje digital pueden ser beneficiosas para los jóvenes, siempre y cuando el uso de tecnología sea supervisado y equilibrado con otras actividades.
Con el creciente uso de dispositivos electrónicos, la recomendación para las familias de Toluca es fomentar actividades fuera de la pantalla y crear espacios de convivencia para ayudar a los menores a encontrar un balance entre el mundo digital y el real.
PAT
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